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书到用时方恨少,事非经由不知难??《给老师的倡议》
发布日期:2021-01-21 20:47   来源:未知   阅读:

    卢博雅老师分享了“带孩子们做环球旅行”这一章节。在分享中,卢老师及其小组初步感知了作者及其教育理论系统,懂得了基本教育的基础规律,探讨了教学技巧的技巧技巧,提出教师素质的提升道路,并感受到扩展学生的知识面的重要性。


阮芳昕老师也针对激发学生的学习兴致做出自己的分享。




陈俊海老师对苏霍姆林斯基在书中的一句话印象深入:“让每一个学生都在做最爱好的事,无论哪一种喜好,假如它不能触动学生的思维跟感动他的心,那就不能带来好处。”陈老师从这句话中取得启示,在实际教学中,更能从学生态度动身,一直提升教学质量。

    陈贵珍老师分享了“让阅读成为最美的景致”这一主题。首先,陈老师认为教育应该尊敬孩子的发展法则,让每一个学生都有喜欢做的事,用劳动的爱好来教育学生。其次,陈老师针对“教师的时间从哪里来”这一章节分享了自己的感受:要天天不间断地读书,跟书籍结下毕生的友情。

    石迪一老师分享了落后生辅导的相干内容。看待后进生,更应该充斥关爱,有爱才有教育。在坚固课本常识的同时,也要拓展课外阅读。最重要的是让学生感触到老师的冀望与爱,构成学习动力。



 

 

摄影:郑薇

王珍妮老师首先分享了“怎么使检讨家庭课业成为学生有效的脑力劳动”谈了自己的感想。接着,王老师顺次分享了“不也不可能有形象的学生”“阅读是对学习艰苦的学生进行智育的主要手腕”“想战胜累赘过重的景象,就得使学生有自在安排的时光”的内容。让现场老师受到启发。


审稿:林丽

 


     陈英芳老师则在会上提出本人浏览后的思考:教师应当多读书,不是为了某一件事,而是一辈子的事。读书时要批注,多读书,晋升素养,是毕生带不走的财产。

 

 

    黄吉瑶老师重要分享了“如何吸引学生的注意力”这一章节。黄老师以为,教师的激情是学生豪情的能源起源,要善用活泼风趣的语言催化,巧用丰盛的肢体语言加以帮助,实践接洽实际,令人着迷。其次,在课堂上,要让学生的思维忙起来。第三,要树立卓有成效的课堂评价机制,准确划分小组,留神评估的多维性和普遍性,最后分享了自己收集的一些提升学生注意力练习的方式。

    运动中,老师们真挚交换,敞开心扉,畅谈教育幻想,抒发读书感言。全部活动在热闹的气氛中进行。

    书到用时方恨少,事非经由不知难。为了让老师成为学生们的源头活水,让读书成为一种习惯,以读书构建先生专业成长平台,2019年10月30日下战书,我校举行了思北小学青年读书沙龙,让老师们共读苏霍姆林斯基的《给教师的倡议》,汲取教育教训,分享读书心得,泛论实际感触,切实进步教导教养品质。



撰稿:邢慧娴   

 

    最后,教诲副主任林丽老师总结到,《给教师的提议》一书,对老师的教育教学存在事实领导意思,困扰很多年青老师的如何辅助后进生,怎样更好天时用时间,如何多维度地对学生进行评价等问题,都能在书中找到启发,少走弯路,疾速成长。

 


老师们通过阅读与交流,不断更新自己的教育教学理念,更多元化地意识教育。此次的读书沙龙活动,myih35.com,老师们播种了教育教学的技能与办法,收到了启发与鼓励,得到了新的教育力气!







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